Cada aluno levou para casa o "Livro com cheiro a chocolate" de Alice Vieira e leu uma , ou mais histórias. Na sala de aula, recontaram o lido e se tinham apreciado ou não a história lida, dizendo o porquê das suas opções.
A professora fixou no quadro, em formato A3, a ficha que foi resolvida colectivamente e que tinha como objectivo principal reconhecer os elementos partextuais do texto. Os alunos manipulavam os livros à medida que íam sendo levantadas questões.
A ficha, para além dos elementos paratextuais, também focalizou-se muito nas sensações(macio, duro, suave, liso, agradável, cheiroso, colorido, ilustrado, engraçado, ...) ligadas aos diferentes sentidos que o livro provocava (o olfacto, o tacto, a visão).
2º anoEB1 de Darque nº 2
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