Os alunos lêem silenciosamente um texto com as regras do jogo e são questionados sobre o mesmo. Como para participar no jogo é preciso perceber bem as regras, os alunos são desafiados a explicar como jogar, como se aplicam as regras, qual o objectivo do jogo... Em grupo escolhem o chefe e priorizam as tarefas a realizar.No ginásio inicia-se o jogo, sendo chamado, à vez, cada grupo que tira um cartão do saco, ao acaso, e diz em voz alta o nome da imagem representada, quantos sons tem a palavra e nomeia-os. Uma vez identificado o número correcto de sons que compõem a palavra representada no cartão, o grupo avança o mesmo número de casas no percurso, se o cartão for a preto e branco, ou recua esse número de casas, se o cartão for colorido. Ganha o grupo que conseguir chegar ao fim do percurso em primeiro lugar.
3º ano
Centro Escolar de Barroselas
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