O Cuquedo

  

Depois de ouvirem a história do Cuquedo e de a recontarem, os alunos são desafiados a imaginar o Cuquedo  a partir de quatro questões orientadoras;

Com este mapa semântico organizado, os alunos, colectivamente constroem um texto sobre o Cuquedo;

Os alunos recorrem constantemente ao mapa semântico construído (colocado ao lado na página para facilitar a apreensão do hábito de consulta);

Com ajuda da professora, é pedido aos alunos que não utilizemsempre o nome da personagem fazendo a sua substituição pelo pronome;

Pede-se que façam uma apreciação critica da personagem em estudo;

Ilustram.

1º ano - Profª. Maria João Silva

EB1 da Areosa