Os nossos trabalhos
segunda-feira, 4 de maio de 2009
Livro com cheiro a chocolate
A minha festa de anos e a festa de anos da avestruz




A avestruz convidou os amigos e os seus pais.
Para o lanche haverá sumo, pães e bolo.
O bolo vai ser grande e com creme de chocolate, por cima do bolo está um desenho de da avestruz.
Os convidados chegaram e cantaram os parabéns e depois foram abrir as prendas da avestruz. Então foram todos dançar.
No fim, os convidados foram embora para casa e a avestruz ficou feliz com a sua festa.
Grupo A
Era uma vez uma avestruz. Chegou o dia em que fazia anos, No dia anterior, fez os convites em folhas de palmeira para os seguintes amigos: o leão resmungão, a pantera pateta, o leopardo com a cauda aleijada, o macaco que balançava e caía ao chão, o papagaio que se esbarrava contra as árvores quando voava e, por fim, convidou as avestruzes suas familiares.A avestruz enfeitou a sua cãs, pôs a toalha na mesa, colocou a comida e as guloseimas. Quando os convidados chegaram, serviram-se e comeram a comida, as guloseimas e no fim o bolo.
A avestruz ligou a música e todos começaram a dançar, enquanto dançavam a avestruz abriu os presentes e foi brincar com os amigos e os seus novos brinquedos.
No fim da festa, a avestruz sentiu-se feliz.
Grupo B
domingo, 3 de maio de 2009
Para a Mãe, com amor...



Depois de activar o conhecimento prévio à volta da palavra Mãe, os alunos realizaram dedicatórias oralmente que foram registadas no quadro e reescritas no postal com a "letra mais bonita do mundo".
Para acompanhar esta pequena mensagem, os alunos realizaram também um frasquinho de louro, usando uma pequena garrafa de sumo e folhas do loureiro existente no jardim da escola.
Mais uma vez, esta actividade multidisciplinar revelou-se bastante produtiva, sobretudo quando os alunos têm noção da finalidade prática destes trabalhos.
EB1 Santana 1º ano
Ana Espira,
Ana Espira,
quarta-feira, 29 de abril de 2009
O rato perdeu a namorada!

A partir do conto da História " O rato perdeu a namorada" procedeu-se à análise e exploração de vocabulário.
Os alunos criaram no quadro um mapeamento da história que serviu de base para a criação da prancha de história.
Com base neste trabalho exploratório responderam a questões de ordem linear e inferencial sobre a história ouvida.
Os alunos criaram no quadro um mapeamento da história que serviu de base para a criação da prancha de história.
Com base neste trabalho exploratório responderam a questões de ordem linear e inferencial sobre a história ouvida.
1ºP EB 1 de Chafé
Sandra Lima
Sandra Lima
E descobrimos o texto...




Nesta sala já vamos tentando escrever textos. Esta, é uma tarefa dificil por isso tivemos que nos organizar.
A partir de imagens observadas e analisadas, em grande grupo, fomos construindo, individualmente frases mais ou menos complexas com o intuito de promover a construção de um texto.
Cada um de nós foi livre de elaborar as suas frases e consequente texto. Neste processo de construção planeámos o texto, revimo-lo e redigimos o produto final.
A partir de imagens observadas e analisadas, em grande grupo, fomos construindo, individualmente frases mais ou menos complexas com o intuito de promover a construção de um texto.
Cada um de nós foi livre de elaborar as suas frases e consequente texto. Neste processo de construção planeámos o texto, revimo-lo e redigimos o produto final.
1º P EB 1 de Chafé
Sandra Lima
Sandra Lima
terça-feira, 28 de abril de 2009
O tesouro mais valioso: a Liberdade!




A obra "O Tesouro", de Manuel António Pina já é conhecida por milhares de crianças portuguesas.Este facto não acontece por acaso; em cada ano lectivo, por ocasião do 25 de Abril, os professores têm o prazer de dar a conhecer aos seus alunos esta história lindíssima e portadora de uma mensagem carregada de simbolismo, que a crianças, apesar de serem pequeninas, aferem com extrema facilidade, concluindo que não se trata aqui de um tesouro palpável, mas sim de um tesouro mais valioso do que qualquer preciosidade:a liberdade.
EB1 Santana 1º ano
Ana Espira,
Ana Espira,
sexta-feira, 3 de abril de 2009
Subscrever:
Mensagens (Atom)